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中高層管理系統研修班
課程編號:28766 課程人氣:3352
課程價格:¥7780 課程時長:4天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企、事業單位中高層管理者及核心骨干人員
【培訓收益】
1.讓學員全面掌握有關執行的基本理念、思維和方法,從而高效完成企業目標; 2.讓學員掌握有效的管理方法,從而賦能團隊塑造強大的執行力,為企業增色; 3.讓學員擁有一套高效執行體系,從制度、流程和文化上提升企業的競爭力; 4.讓學員正確認識溝通,掌握溝通的基本技巧,讓工作溝通無障礙,產生協同效應; 5.讓學員掌握向上、向下和橫向溝通的策略,從而在工作中如魚得水,工作順利推進; 6.讓學員學會高效的高情商溝通、沖突管理及團隊協作等相關技能,讓團隊協作不再難; 7.讓學員全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法,從而實現高效領導; 8.讓學員掌握有效的賦能方法,從而塑造強大的團隊凝聚力,為企業增色; 9.讓學員掌握戰略決策、高效執行、激活團隊、授權輔導、人才賦能的領導能力; 10.讓學員掌握人才選聘技巧,如何用對人,“嚴絲合縫”地將人才價值挖掘到最大化; 11.讓學員通過多種途徑讓人才能力不斷升級,而且通過有效方法留住關鍵人才。
模塊一:執行力
第1章解讀執行力
本節意義:賦能團隊正確的執行思維;
1.案例討論:誰的執行力最強?
2.何謂執行?把想法變成行動,把行動變成結果;
3.何謂執行力?把想干的事干成功的能力;
4.誰來執行?誰是執行者?做正確的事、正確地做事、把事做正確;
5.為什么道理都懂,但“執行力很差”的現象很普通?
學習因素、能力因素和組織因素
6.何謂執行商?執行商的基礎是什么?
在商業發展上,執行商(BQ)比情商和智高更重要;
堅韌的行動力+理性的決策力;
7.構建7R執行體系,系統打造所向無敵的執行力。
第2章R1:關鍵結果(Result)
本節意義:賦能團隊目標感——重要的不是目標,而是那個“感”;
1.為什么必須定義結果?
“我以為”“十不知”“位差效應”
2.如何定義結果?它有什么基本要求?
以終為始:SMART原則、關鍵竅門;
不值得定律:“why”比“how”更重要;
目標置換效應:初衷第1,過程第2
當結果無法量化時,怎么辦?
3.聚焦最重要的目標;
4.關注引領性指標。
5.隨堂練習:定義關鍵結果并賦予核心意義。
第3章R2:關鍵責任(Responsibility)
本節意義:賦能團隊責任感——責任心是賦能出來的。
1.問題1:為什么人們對責任敬而遠之?
責任能動定律:責任勝于能力,責任培養能力;
2.問題2:員工責任心缺失,其問題的關鍵在哪?
責任稀釋定律:人越多,責任越少!
3.問題3:為什么責任會跳來跳去?
責任跳動定律:指揮越多,責任越少!
4.結論:責任心是管理出來的;
5.責任管理機制:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制;
6.如何追責:問責例會、當責表率、定責引導;
7.如何正確衡量問責與容錯的尺度?
第4章R3:關鍵行動(Realization)
本節意義:賦能團隊緊迫感——到位的力度與發展的速度成正比;
1.工作中如何減少問題的發生?
核心思想:墨菲定律;
執行工具:三個“萬一”和三個“不要”;
2.遇到問題,如何務實且精準解決?
核心思想:破窗效應;
執行工具:三現主義、五WHY法;
3.如何讓問題得到徹底地解決?
問題分析:SCQA模型;
執行工具:七個不放過;
4.如何有效協同,實現無縫對接?
核心思想:內部客戶;
執行工具:接力棒機制;
5.如何實現理想的結果?
執行工具:24字方針。
第5章R4:關鍵跟進(Review)
本節意義:賦能團隊支持感——人們不做你希望的,只做你督導的;
1.不相信——不是對人本身,而是對過程和結果;
2.查核化——不檢查就等于不重視;
注意:關鍵節點、處罰不能代替檢查
3.例行化——你強調什么,你就檢查什么;
兩會制度:晨會+夕會;
3每3對照:每人、每天、每事;目標、過程、結果;
5定原則:定時、定點、定人、定量、定責。
4.督導化——即時解決問題,不要秋后算賬;
教練式引導、CPR模式;
5.檢查與跟進工作的討論與分享。
第6章R5:關鍵反饋(Reward)
本節意義:賦能團隊認可感——人們行動的最大動力來自對結果的反饋;
1.工作反饋是不可少的一部分;
2.為什么玩游戲容易進入忘我狀態?
3.如何向下反饋獲得積極回應?
反饋原理:赫洛克效應和保齡球效應;
反饋方法:SBI反饋法和BEST反饋法;
反饋機制:熱爐定律;
4.團隊反饋的核心:激勵性計分表與關鍵目標質詢會;
5.工作反饋的模擬與演練。
第7章R6:關鍵改善(Refinement)
本節意義:賦能團隊獲得感——事前推演,事后復盤;
1.為什么要復盤?知識收割與執行精進;
聯想復盤法和美軍的AAR法;
2.工作復盤的類型、流程、原則和障礙;
原則:必然性/及時性/參與性/全面性
障礙:偏離方向/嫌麻煩/走過場/害怕/文化缺失
3.團隊復盤的六個步驟和注意事項;
步驟:回顧目標/評價結果/描述過程/自我反思/他人提問/總結經驗
4.團隊復盤的問題清單及復盤表單;
5.團隊項目復盤模擬與演練。
模塊二:協同力
第一章人際溝通:如何交流人際圈吃得開?
1.正確認識溝通?
2.溝而不通,問題在誰呢?
3.如何衡量一個人的溝通能力呢?
4.溝通的漏斗和執行的“折中折”現象
5.人際溝通的3個步驟:
6.你知道“察顏觀色”的準確比率嗎?
工具:梅拉比安公式
7.人際溝通的“秘密之窗”:
工具:喬哈里視窗
8.人際溝通的關鍵:好好說話;
9.微信溝通的注意事項。
第二章共情溝通:如何與任何人都能聊得來?
1.什么是共情溝通?
2.共情溝通的關鍵:親和力
3.共情溝通的4個基本原則:
先處理心情,后處理事情
先換位思考,后表達意見
先認真傾聽,再解決沖突
說對方想聽,聽對方想說
4.案例討論及情景模擬
5.掌握非暴力溝通
4個基本要素:觀察、感受、需要、請求
4個基本行動:從“你”到“我”的轉變
6.你的情感賬戶余額充足嗎?
第三章向上溝通:如何讓上級“為你所用”
1.剖析向上溝通的痛點及常犯的4個錯誤;
2.擺正位置,說對話;
3.為什么我的建議沒有被采納?
4.向上溝通常犯的三個錯誤;
5.接受上級的工作安排時,如何溝通?
6.如何有效表達,快速獲得上級的認可?
工具:電梯測驗法
7.如何請示工作,能夠爭取更多的支持?
工具:5A請示法
8.如何匯報工作,能讓上級安心和省心?
工具:4P匯報法
9.如何弱勢管理,從而實現上下級共贏?
工具:向上管理法
10.向上溝通的案例與情景演練。
第四章向下溝通:如何使下屬“順手好用”?
1.管理者與下屬的認知差異;
2.把時間投資給下屬,讓下屬收獲更多的業績;
1:1會議溝通
3.如何布置任務?
4.檢查員工的工作如何有效溝通?
5.如何回應下屬的工作請示?
猴子管理法
如何反饋,讓下屬樂意接受?
BEST反饋法
6.如何輔導,讓下屬主動思考?
7.如何說?讓員工的問題得到妥善解決?
8.如何做績效面談,讓下屬改善績效?
9.如何做離職面談,留不住人就留住心。
10.向下溝通的案例與情景演練。
第五章橫向溝通:如何與同事“親密無間”
1.為啥組織的跨部門溝通比較困難?
2.橫向領導力:怎樣巧妙地影響身邊的人?
3.為什么你無法說服同事協同?
4.高效說服同事協同的六個小步驟;
5.不是主管,如何帶人成事?
工具:5P法、T=P/O公式
6.如何應對:笑面虎、告黑狀和踢皮球;
7.堅決杜絕U形和J形錯誤行為;
8.低職位員工如何進行跨部門溝通并推進項目執行?
9.如何進行跨部門協調資源?
10.如何用“內部客戶服務”的思維做好橫向協同?
11.橫向溝通的案例與情景演練。
第六章會議溝通:用時間換結論的商業模式
1.很多團隊的會議為啥會低效?
2.高效會議的八大基本要求;
3.高效會議的細節要求;
4.組織橫向會議的4個關鍵點:
注意!掌控開會的節奏
一定發揮參會人的右腦
別忘啟動思考帽的效力
以參與感尋求最優解
5.羅伯特議事規則:美國國會的會議模式;
6.群策群力:頭腦風暴和德爾菲會議。
第七章沖突管理:管理沖突是一門技術
1.如何看待沖突?
2.沖突的種類與分析;
建設性沖突與破壞性沖突;
觀念沖突和人際沖突;
3.沖突與組織績效的關系;
4.避免杜絕傻瓜式選擇:
戰勝對方;
懲罰對方;
為避免沖突,保持一團和氣。
5.沖突處理的基本原則:對錯還是得失?
工具:TK模型:合作、妥協、回避、遷就、競爭;
6.如何處理沖突
1)自我分析:解決沖突前的準備;
明確沖突的目標和意義;
梳理頭緒,保持理智;
2)安全應對:在沖突中正確行動;
準確定義各方的要求;
問題描述:提出一個革命性的問題;
制造動機:制造合作氛圍,幫助對方付諸行動;
簡化問題:讓對方信守承諾;
靈活關注:轉移話題、憤怒咆哮和沉默對抗;
3)展開行動:解決沖突后的行動;
利用頭腦風暴尋找解決方案;
制定計劃讓對方承諾并行動;
化解沖突的小技巧;
4)處理沖突的CPR思維法。
5)案例討論:沖突案例的剖析與探討。
模塊三:領導力
第一章E1:領導魔力(Enchantment)
深度解讀領導力
1.問題討論:新生代的員工難管嗎? 領導者就是高管嗎?
2.領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念;
3.誰是真正的領導?愿景\使命\價值觀:用你的夢想點燃團隊的理想;
4.提升領導力的基本法則:
影響力法則:衡量領導力的真正尺度是影響力;
權力法則:權力不是領導給的,而是員工給的;
賦能法則:領導者不應該像英雄,而應該像園??;
5.8E領導模型:讓正確的人做正確的事。
領導魔力
1.領導力是人格魅力的綜合體現;
2.如何提高人格魅力?/人格魅力導圖;
3.提升領導魔力的6個法則:
軟權力法則:權力=軟權力+硬權力;
威信力法則:威信=威望+信譽;
高情商法則:領導者往往是溝通高手;
吸引力法則:你只能吸引與你相似的人;
鏡像法則:你怎么做,大家也會怎么做;
舍得法則: 領導者必須先“舍”后“得”。
第二章E2:高瞻遠矚(Envision)
1.蓋子法則:格局與境界決定了領導者的辦事效力;
2.導航法則:誰都可以掌舵,唯有領導者才能設定航線;
3.什么是戰略性思考?如何進行戰略性思考?
4.戰略思考的三段式:吃在碗里、看在鍋里、想在田里;
5.戰略突破的三道坎:成功是失敗他爹,經驗是創新大敵、利潤是變革窘境;
6.如何創新:
第一性原理;
群峰原理;
卡貝理論;
換操作系統;
7.如何變革:領導變革的8個基本步驟。
第三章E3:英明決策(Edge)
1.思考與討論:
為什么聰明的人常會作錯誤的決策?
急需用錢的你,是賣掉賺錢的股票,還是賣掉虧錢的股票?
選擇A還是選擇B,很糾結,怎么辦?
2.如何避免4個決策陷阱:
承諾升級;
沉沒成本;
二元思維;
布利丹效應。
3.如何進行決策分析:深度思考,理性分析
SWOT法;
波士頓矩陣法;
4.如何制定決策:使用工具,科學決策
決策樹;
平衡計分卡;
德爾菲法。
5.如何群策群力:聆聽見解和收集事實,哪個先?決策是否需尋求意見的一致?
第四章E4:充分授權(Enable)
不懂授權,你會把自己累死
1.為什么領導總是很忙、很累?
2.一份簽字最多幾個人較好?
3.你正確理解授權了嗎?
4.為什么管理者必須要授權?合理授權的益處是什么?
5.授權的7個心態和授權者應該做什么;
6.如何把握授權的最佳時機;
7.授權工作中常見的問題;
8.授權的范圍及不能授權的事項。
如何有效授權:授權方法不對,努力白費
1.讓聽得見炮聲的人做決策;
2.做個安靜拿著地圖的副駕駛;
3.授權模型:
激勵-指導式授權模型
權力等級式授權模型;
4.授權七字法:
選:選擇最合適的人 /情境領導/人才標準/.授權對象的判斷要點;
講:明確目標和責任 /責任稀釋定律/責任跳動定律;
給:能放開的具體權限;
看:看著干 /“遠看而不是插手”;
防:防止猴子跳到你的背上;
查:進度、質量、違規;
評:評好壞 /即時反饋;
5.一放就亂、一管就死,怎么辦?
六字訣
6.如果想出差休假都很困難,怎么辦?
離場測試
第五章E5:激活團隊(Energize)
激勵是領導者的核心能力
1.思考:你是否認為下屬工作不得力就是能力不行素質不好?
2.畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
——畫餅理論:“餅太大了,我消化不了”。
3.設置獎項,員工不心動,怎么辦?
——期望理論:激勵水平=可能性X關聯性X渴望度;
4.給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
——雙因素理論:巧妙處理“應得”和“太好”;
5.掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
——需求層次論:對癥下藥、量體裁衣;
6.公平理論:不是多與少,而是公平性;
7.XY理論:左手激勵,右手壓力。
8.問題思考與討論:
關注優秀員工,還是落后員工?
員工發牢騷對不對?
先批評還是先表揚?
9.4種心理效應
10.看電影學激勵。
少花錢的激勵策略
1.鼓掌激勵法:到底鼓多少下?
2.演講激勵法:視頻賞析:羋月和華爾街之王;
3.贊賞激勵法:明確到某個點,高聲“廣播”,真誠并恰如其分;
4.反饋激勵法:工作最大的動力源自對結果的反饋;
5.感情激勵法:經營心靈,套牢熱情;
6.榮譽激勵法:承認貢獻、頂著光環、賦予認同、名字命名;
7.參與激勵法:讓員工有參與感;
8.負面激勵法:“以罰代教”。
企業實用的激勵機制
1.目標激勵法:工作目標指引;
2.培訓激勵法:給優秀員工培訓機會;
3.晉升激勵法:晉升可造之材;相馬更賽馬,有為就有“位”。
4.PK激勵法:游戲互動,體驗感悟;
5.危機激勵法:制造有挑戰性的環境;淘汰不思進取者;給員工“良性壓力”;
6.績效激勵法:360度評估;
7.視頻賞析:周瑩如何激勵團隊。
獎金激勵機制的實踐
1.如何分配獎金,才能讓員工如狼似虎?
2.銷售拿豐厚提成,公司卻在快速失血,怎么辦?
3.公司想要全國市場,團隊只去“北上廣深”,怎么辦?
4.公司要拼命搶市場,銷售卻藏起食物慢慢吃,怎么辦?
5.花樣翻新的銷售獎金,讓員工目光短淺,行為扭曲,怎么辦?
6.獎勵權重:錢花到哪里就是重視哪里,時間花給誰就是重視誰;
7.二八激勵法:讓榜樣的力量驅動團隊的潛力;
8.共同體機制:命運共同體、事業共同體和利益共同體。
第六章 E6:文化感召(Environment)
1.文化認知:領導者的愿景力與感召力;
2.如何建立奮斗者文化:饑餓感、危機感和使命感;
3.如何打造執行文化:
破窗機制;
墨菲機制;
蘑菇機制;
熱爐機制。
4.如何構建競爭文化:接班人體系、GE活力曲線、鯰魚機制、紅藍軍制;
5.如何建立協同文化:即時反饋機制、內部客戶機制、羅伯特議事機制;
6.文化生根系統:6個文化落地工具;
執行法治化;
文化道具化;
儀式固定化;
內容形象化;
案例故事化傳播化;
思想培訓化。
7.總結:領導力模型的思維導圖。
模塊四:人才管理
第一章P1:招才選將:人才選拔與尋聘
人才選拔:最難也是最重要的事情
1.變招為搶:找人是天底下最難的事情;
精心準備“英雄貼”
誠心尋聘“千里馬”
用心參與“搶人大戰”
2.外企“掠奪”人才的7種方式;
3.選聘人才需要做好哪些事情?
4.什么樣的人,才能算作人才呢?
5.討論:態度和能力,你選哪一個?
6.人才標準問題的探索:宏觀標準和微觀標準;
7.選人常陷的4大誤區。
人才尋聘:如何識別優質人才?
1.討論:招聘到底是誰的工作?
2.招聘思維的三個誤區;
招聘是“HR的事”
招聘的“套娃現象”
面試的“回復謊言”
3.面試事前、事中和事后需要做好哪些事情?
4.拒絕“面霸”:面試的巨人,行動的矮子;
5.如何識別面試時的虛假信息?
6.借鑒古人“八觀六驗”“六戚四隱” “五視法”;
7.慧眼識“鷹”的48字真經;
8.選聘的“行為考察”:辨別五種錯誤的描述;
9.管理工具:
面試管理五步曲;
經典五問;
STAR面試法。
10.面試話術的演練。
第二章P2:調兵遣將:人才任用與開發
人才任用:管理者的最大本事——知人善任
1.管理的本質:激發善意;
2.知人善用:因人而異、因地制宜、因時而動;
3.領導的用人邏輯:
手表定律:一個人員工不能有兩個老板;
責權利心法:領導在做員工的事,員工在討論國家大事;
推功攬過:打妖怪你去,背黑鍋我來;
4.討論:用人,疑還是不疑;疑人,用還是不用?
5.科學用人的基本原則;
品德為先,合適為上;
揚長避短,用人所長;
用人要疑,疑人也用;
勿求全面,不論資級。
6.領導用人的5大誤區;
7.如何任用“準人才”?
人才開發:如何讓人才價值最大化?
1.績效=智力X活力;
2.用人所長:扔掉心中的錯誤放大鏡;
3.包容多樣性,創造最大合力;
“木匠思維”:如何看透員工規格?
“嚴絲合縫”:如何創造最大合力?
4.創造員工的最大效能;
職業生涯:你的公司有“戶口制度”嗎?
組織凈水器:酒與污水定律;
刺猬法則:親密,但不能無間;
5.管理工具:KPI(秒表)與OKR(指南針)工作法;
6.優秀經理人與普通經理人在人才管理上的不同。
第三章P3:練兵成將:人才培育與輔導
人才培育:
1.人才培育的三個核心問題
誰是首席培訓官?
一流人才的培育法則;
人才培訓的關鍵密碼。
2.構建量產體系,打造人才梯隊
師徒制:如何讓新人快速上手?
儲干制:如何把“苗子”打造成“干將”?
璞玉計劃:如何把“潛力股”升級為“明星股”?
輪崗計劃:如何讓將才跨界,變帥才?
3.建立游戲模式,煉就卓越人才
以賽代練:如何促使人才加速?
替補體系:如何催化人才蛻變?
淘汰機制:如何迫使人才進化?
4.打造同修文化,加速團隊熔煉
共勉:如何讓團隊共同鞭策?
共情:如何用行動感染團隊?
共創:如何讓群眾教育群眾?
教練下屬:
1.以賦代教:重點不是教,而是學;
促動,讓他產生頓悟;
如何促動:六句口訣。
2.教練的第一技能:深度聆聽
第四級聆聽;
3R聆聽模式。
3.教練的第二技能:高能提問
賦能式問話的技巧;
精準提問的七個“抽屜”;
直逼本質的五個“WHY”。
4.教練的第三技能:群策群力
需要追求意見一致嗎?
兩個群策群力的方法;
如何讓會議碰出火花?
5.教練的GROW模型
Goal:目標設定:期望的成果是什么
Reality:目前狀況如何:挖掘真相、澄清、理解
Options::你有哪些選擇:探尋備選方案、征尋建議
Will:你要做什么:闡明行動計劃、設立衡量標準、規定分工角色、建立自我責任
第四章P4:安營留將:如何留住關鍵人才
關于人才流失:辯證看待流失問題
1.什么才是對公司的忠誠?
2.什么原因使人才不愿意待下去?
3.員工流失率:沒有解雇過員工,不是好管理者;
4.關于留人,領導者要做好哪些方面的工作?
5.面對人才跳槽的現實應做哪些準備?
6.離職背后關鍵數字給人力資源管理帶來的啟示;
7.工具:阿里人才盤點制、六YU攻略。
留人留心:人才挽留的六個方法
1.通過HR引導——將心比心;
2.通過管理造人——吸星大法;
3.通過文化凝聚——欲走不能;
4.通過待遇挽身——“金手銬”;
5.通過感情穩心——以心交心;
6.通過事業留人——職業目標。
離職面談:多一個朋友,少一個敵人
1.對于離職的人才,到底留不留?
2.人走茶不涼:離職面談的3個注意事項;
3.“最后的晚餐”:離職面談的2個關鍵方法;
4.工具:離職管理五步曲;
5.離職面談演練與訓練。
足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離:如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰:打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容:實用性強,內容更新及時、思維邏輯嚴謹;
2. 授課風格:擅于互動式交流,精于教練型輔導;
3. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家;
2. 國內工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關工匠精神的培訓課;
3. 國內第一個談新工匠的人,第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內第一個能將工匠精神從口號,理念、態度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一章:銷售計劃/生産計劃/物料計劃協調接口管理1生産計劃角色和定位---訂單總導演/總指揮---華為華為計劃實行分層分級的原則1、公司計劃運作實行委員會制,有一級計委、二級計委,2、具體實體部門有EPU:公司計劃運作管理部,負責制定S&OP計劃,產品行銷部:制定市場..
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開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
課程背景: 本課程在幫助學員認識領導行為風格的基礎上,塑造幾項重要的領導行為風格,提升領導力; 本課程比較適用于有一定的管理實踐背景,并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者; 田勝波老師講授通用管理技能與領導力系列課程已有近二十年時間,逐步形成了面向高層、中層、基層管理者的,層次..
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開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
課程背景:選課難題:中高層管理者選擇培訓課程,常常被“該學什么、需要學什么、是否專業、是否系統”等類難題困擾。 “管理學”與“通用管理能力”:大學管理類專業開設的所有課程中,“管理學”這門課是最基..
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開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
2023年05月13上海 2023年05月28成都2023年06月03上海 2023年07月08上海2023年07月30廣州 2023年08月06上海2023年08月27青島 2023年09月10上海2023年10月29上海 2023年11月19上海202..
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中高層經理管理技能與領導力研修 2023年05月11-13上海
開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
2023年05月11-13上海 2023年05月26-28成都2023年06月02-04上海 2023年07月06-08上海2023年07月28-30廣州 2023年08月04-06上海2023年08月25-27青島 2023年09月08-10上海2023年10月..