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公司中高層管理人員
【培訓收益】
企業不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅動力。因此,提升領導者的賦能水平就顯得尤為重要,且刻不容緩。 賦能,是乘法思維。假設賦能領導者和一般領導者的個人能力都是4,4位下屬的個人能力都是2。那么,賦能團隊效能=賦能領導者(4)X員工A(2)X員工B(2)X員工C(2)X員工D(2)=64。 非賦能的領導者,通常是加法思維,而比較糟糕的是除法思維,除法思維的團隊效能=一般領導者(4)/[員工A(2)X員工B(2)X員工C(2)X員工D(2)]=0.25。 目前,一般領導者平均只能利用員工30%的能力,而不是全球48%的平均水平。而賦能領導者目前的人才利用率在76%-100%之間。 本課程可以幫助學員: 1. 正確認知賦能和賦能的意義及迫切性,從而有效為團隊賦能; 2. 明白賦能的基本原理、相關邏輯及核心要點,掌握賦能的實操方法; 3. 系統訓練團隊賦能的7個要素,進而掌握賦能體系,全面實現團隊賦能。 4. 課程終極目標就是幫助領導者掌握讓團隊更加敏捷、高效、強大的方法論。
第1章 不賦能,則覆滅——領導的核心不是管理,而是賦能
1. 重新定義管理:“科學管理”已不科學,“領導賦能”已成趨勢;
2. 構建團隊賦能模型:
D1:釋放團隊潛能:增加規定&精簡規定;按部就班&靈活應變。
D2:與人才共同成就:打造自我&成就團隊;增加人員&挖掘潛力。
D3:讓團隊自主驅動:創造團隊賦能感的五個要素。
3. 團隊賦能感的測試。
第2章 如何打造小而美的敏捷團隊?
1. 敏捷團隊:從蜘蛛組織到海星組織
1) 何謂蜘蛛組織到海星組織
2) 團隊×團隊;紀律×自由;集權×分權。
2. 第一步:大組織裂變小團隊
1) “去中層”行動;
2) 兩個披薩原則。
3. 第二步:建立自主決策機制
1) 自決:讓人人都是CEO;
2) 透明:減少信息“空隙”;
3) 包容:“試試,不要緊”。
4. 第三步:根植團隊協同基因
1) 基因1:第3選擇;
2) 基因2:內部客戶服務。
第3章 如何充分賦權?
1. 什么是賦權?
1) 賦權與授權的區別;
2) 什么是充分賦權?
2. 我們應賦權給誰?
1) 春江水暖鴨先知;
2) 讓聽得見炮聲的人做決策;
3) 如何選擇合適的賦權人選?
3. 不要“搶”員工的責權利
1) 為什么他們喜歡指揮“駕駛員”?
2) 如何做個安靜拿著地圖的“副駕駛”?
3) 如何盡量讓員工去表現?
4. 掌握兩大賦權模型+六字訣。
第4章 如何建立人企聯盟關系?
1. 什么是人企聯盟關系
1) 彼此承諾,共同成就;
2) 我們是團隊,而非家庭;
3) 可以離職,但不離盟。
2. 第一步:找到合適的人才
1) 招聘環節的三個“心”;
2) 招聘思維的三個誤區;
3) 面試環節的去偽存真。
3. 第二步:包容多樣性,創造最大合力
1) “木匠思維”:如何看透員工規格?
2) “嚴絲合縫”:如何創造最大合力?
4. 第三步:夯實人才聯盟關系
1) 如何用“心”設計“薪”?
2) 如何把時間投資給員工?
3) 如何以開放心態相互成就?
第5章 如何打造人才“生態鏈”?
1. 人才培育的三個核心問題
1) 誰是首席培訓官?
2) 一流人才的培育法則;
3) 人才培訓的關鍵密碼。
2. 構建量產體系,打造人才梯隊
1) 師徒制:如何讓新人快速上手?
2) 儲干制:如何把“苗子”打造成“干將”?
3) 璞玉計劃:如何把“潛力股”升級為“明星股”?
4) 輪崗計劃:如何讓將才跨界,變帥才?
3. 建立游戲模式,煉就卓越人才
1) 以賽代練:如何促使人才加速?
2) 替補體系:如何催化人才蛻變?
3) 淘汰機制:如何迫使人才進化?
4. 打造同修文化,加速團隊熔煉
1) 共勉:如何讓團隊共同鞭策?
2) 共情:如何用行動感染團隊?
3) 共創:如何讓群眾教育群眾?
第6章 如何激活員工的內驅力?
1. 第一步:啟導共同愿景
1) 如何向靈魂深處要答案?
2) 如何翻譯成團隊想聽的話?
3) 如何將愿景植入員工的心里?
4) 如何讓行動跟上“愿景”的步伐?
2. 第二步:共建態度標準
1) 如何深度挖掘和數度提煉?
2) 如何用行動和儀式感來詮釋?
3) 如何用“熱爐定律”來捍衛?
3. 第三步:把握員工的核心需求
1) 五層需求如何“對癥下藥”?
2) 三個維度如何“精準卡位”?
3) 保健激勵如何“即時升級”?
4. 第四步:全面有效地激勵團隊
1) 如何獎勵讓人“如狼似虎”?
2) 如何采取走心計劃“創造感動”?
第7章 如何讓團隊自主思考?
1. 以賦代教
1) 重點不是教,而是學;
2) 促動,讓他產生頓悟;
3) 如何促動:六句口訣。
2. 賦思的第一技能:深度聆聽
1) 第四級聆聽;
2) 3R聆聽模式。
3. 賦思的第二技能:高能提問
1) 賦能式問話的技巧;
2) 精準提問的七個“抽屜”;
3) 直逼本質的五個“WHY”。
4. 賦思的第三技能:群策群力
1) 需要追求意見一致嗎?
2) 兩個群策群力的方法;
3) 如何讓會議碰出火花?
第8章 如何打造自驅性執行力?
1. 執行力的兩個評判標準
1) 標準1:能動性;
2) 標準2:創造性。
2. 第一步:結果定義
1) 為什么要定義結果?
2) 如何定義結果?
3. 第二步:賦責
1) 責任除以2等于0 ;
2) 僵化、優化、固化;
3) 小心,責任跳到上級身上;
4) 問責與容錯的尺度。
4. 第三步:督導
1) 深度跟進,是賦能的一部分;
² 指導化、例行化、圖表化、匯報化。
2) 動力源自對結果的有效反饋。
² 有效反饋的基本原則;
² 有效反饋的基本技巧。
5. 第四步:復盤
1) 什么是復盤?
2) 美軍的復盤法:AAR;
3) 團隊復盤的六個流程。
足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離:如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰:打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容:實用性強,內容更新及時、思維邏輯嚴謹;
2. 授課風格:擅于互動式交流,精于教練型輔導;
3. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家;
2. 國內工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關工匠精神的培訓課;
3. 國內第一個談新工匠的人,第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內第一個能將工匠精神從口號,理念、態度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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【課程大綱】模塊1:概述前言:何為管理第1章關于PDCA的基本認知1、PDCA的涵義:1)P(Plan)——計劃2)D(Do)——執行3)C(Check)——檢查4)A(Action)——改善2、PDCA的特點:1)..
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【課程說明】 研究發現,一般的領導者,只發揮了員工20-50%的能力,而賦能領導者通常能發揮員工70%-100%的能力,這兩者之間相差近兩倍。企業不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅動力。因此,提升領導者的賦能水平就顯得尤為重要,且刻不容緩。 本課程主要闡述如何讓團隊自主驅動,分別愿景領導、充分賦權、有效..
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前言:不賦能,則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能,就是“讓團隊能”注入動力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能,實乃心理賦能“我是”/“我能”/“我愿”3.關于賦能的五個核心體驗目標..